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Alumnos del Litterator nos visitan

Centro de Atención Temprana, integrandes,

Nuestros Centros de Atención Temprana han recibido este mes de junio una visita muy especial. Tras las charlas de mayo, organizadas por el CAT en las aulas del Ciclo Superior de Técnico Superior en Educación Infantil del Litterator, las alumnas han venido a conocer nuestras instalaciones.

Divididas en dos grupos, han podido visitar tanto el CAT I como el II. Durante la visita han descubierto nuevos detalles sobre la Atención Temprana y el desarrollo de los tratamientos que en ella se imparten. 

Para completar la visita, se han proyectado varios videos sobre nuestra Asociación y el funcionamiento del CAT en la sala de reuniones Jaime Martín. Las alumnas, muy participativas en todo momento, han salido muy satisfechas de la jornada en el centro. Nosotros estamos también encantados de recibir su visita, ¡gracias a todas!

Para cerrar esta noticia os dejamos un pequeño artículo con reflexiones sobre atención temprana, escrito por Iván Amado con motivo del Día nacional de la Atención Temprana.

Acercando a alumnos del Colegio Litterator a la Atención Temprana

Centro de Atención Temprana, integrandes,

Nuestras profesionales del Centro de Atención Temprana, Mª Carmen Marín y Ana Bedmar, directora y coordinadora del centro respectivamente, se desplazaron al Colegio Litterator para dar una charla, en dos sesiones en días separados, a los alumnos de primer curso del Ciclo Superior de Técnico Superior en Educación Infantil.

En la primera parte se centraron en dar a conocer a los alumnos qué es la Atención Temprana, desde su concepto y principios hasta los diferentes modelos teóricos y la importancia y necesidad de la participación familiar en la intervención.

Además, pudieron dedicar una parte de la charla del primer día a dar a conocer la Asociación, en especial el Centro de Atención Temprana, centro que dirigen y coordinan en primera persona. De esta forma acercaron a los alumnos datos sobre el funcionamiento del centro, los tratamientos que impartimos, servicios que ofrecemos, entre otras cuestiones. 

Por su parte, el segundo día ha estado dedicado a explicar el desarrollo evolutivo típico de 0-3 años, señales de alarma y factores de riesgo socioambientales y familiares. Las explicaciones se han acompañado con ejemplos prácticos y vídeos.

Además, se presentaron una serie de vídeos de niños y niñas que acuden a nuestro centro, videos en los que han podido observar fragmentos de algunas sesiones de tratamiento.

Al finalizar la sesión, los alumnos rellenaron un cuestionario cuyos resultados han sido gratamente positivos, siendo la puntuación máxima la más elegida por estos, seguida de la segunda más alta.

Además, teniendo la oportunidad de poner un comentario escrito, muchos de ellos quisieron agradecer a nuestras profesionales el valor del contenido ofrecido con comentarios como «me ha parecido muy completo e importante a la hora de relacionarnos con los niños» o «es muy interesante todo lo que hacéis. La charla me ha resultado amena, gracias por compartir tantos conocimientos con nosotros, además los videos están geniales para entender mejor todo». 

Estamos encantados de que ambas charlas os hayan aportado información útil para enriquecer vuestra formación, ¡gracias a todos por la atención y participación!