Desde este mes de noviembre, en la biblioteca del Centro de Atención Temprana contamos con una nueva publicación que nos han donado los padres de Noa y Andrea, dos niñas que llevan acudiendo varios años a nuestro centro y que están consiguiendo avances muy importantes.
El objetivo de la guía educativa: síndrome 22q11, publicada por la Asociación Síndrome 22q11, es poner al alcance de los profesionales educativos y terapéuticos, un documento accesible que ayude a conocer mejor a este alumnado y las principales implicaciones educativas que conlleva. Por otro lado, es una herramienta de ayuda a los profesionales para que entre todos logren una intervención ajustada y eficaz que les haga más fácil y atractiva su vida escolar.