Archivo de la categoría: Centro de Atención Temprana

VISITA ALUMNOS LITTERATOR A LOS CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA

Un año más nuestro CAT ha impartido una formación a los alumnos del Litterator, del Ciclo Superior de Técnico Superior en Educación Infantil, sobre la Atención Temprana y la labor de nuestra entidad.

Puedes leer más información sobre el contenido de las charlas aquí.

Tras la formación en el Litterator, los alumnos se han acercado a visitar nuestros dos centros de Atención Temprana. Los estudiantes han podido conocer nuestras instalaciones y conocer como es nuestro día a día.

Gracias a todos una vez más por vuestra participación, ¡es un placer recibiros!

Comienza la cuenta atrás para el verano en el CAT

El verano se va acercando y con él, las deseadas vacaciones. Los peques en unas semanas terminarán el colegio o la escuela infantil y pasarán más tiempo en casa con los papás, abuelos o algún familiar, hasta que todos tengan vacaciones y puedan disfrutar de ese tiempo en familia.

A veces esta época no es tan idílica como nos habíamos imaginado ya que la falta de rutina hace que nuestros pequeños estén más nerviosos, se den más rabietas, no descansen igual, no se entretienen solos…

En niños que les cuesta hablar, comprender bien todo lo que les decimos, se agobian con los cambios, etc, os recomendamos seguir en la medida de lo posible una rutina, más flexible que cuando hay “cole”, pero que exista un pequeño “guion” diario. Por ejemplo: nos levantamos, desayunamos, damos un paseo, hacemos un recado, comemos, descansamos un poco, vamos a la piscina, baño, cena, cuento, a dormir.

Podemos utilizar imágenes o pictos, para apoyar esa rutina, anticipando siempre la noche anterior o al levantarnos, diciéndole a nuestro hijo con quién va a pasar la mañana al día siguiente, dónde van a estar, qué van a hacer…

En niños más mayores, podemos hacerles partícipes de “recados familiares” como la compra semanal, creando una lista de la compra con dibujos y que ellos tengan que ir encontrando lo que necesitamos en el supermercado, aprovechando que seguramente podamos hacer la compra con más tiempo o podemos organizar una tarde de juegos en las que ellos nos ayuden a prepararlos.

Los días que podamos compartir en familia, olvidemos el reloj y las prisas y saboreemos cada momento que se convertirá en un bonito recuerdo.

EL LIBRO VIAJERO DE ROBERTO Y DE JOSÉ DAVID

En el Centro de Atención Temprana, dos amigos han empezado un Proyecto llamado «El libro viajero».
 
Roberto y José David se conocieron en la sala de espera del CAT y, como a los dos le gusta la lectura, decidieron compartir su afición con otros miembros de la familia Integrandes.
 
Para ello han creado un pequeño espacio en la sala de espera de nuestros dos Centros de Atención Temprana para estos libros viajeros.
 
Roberto, con su gran creatividad, ha diseñado un cartel explicando esta iniciativa de “libros viajeros”, su uso y normas. Además, han creado unas pegatinas para identificar fácilmente estos libros.
 
Los libros viajeros son libros que van y vuelven. Hay libros para todas las edades y de temas variados. Se pueden leer en la sala de espera del CAT I y II, y también se pueden llevar para leerlos en casa o donde quieras.
 
Estos libros son gratuitos, solo hay que cuidarlos y disfrutarlos y, una vez leídos, devolverlos para que otra persona disfrute de ellos.
 
Si quieres contribuir con el proyecto, puedes traer un libro para que empiece a viajar por la gran familia que forma el Centro de Atención Temprana.
 
¡Esperamos que este Proyecto os guste y lo disfrutéis! 💚

Día Europeo Logopedia 2024

Hoy, 6 de marzo, celebramos el Día Europeo de la Logopedia.
 
Desde Integrandes queremos, en este día especial, dar voz a nuestros profesionales de la logopedia del Centro de Atención Temprana y reconocer su valiosa labor diaria con peques y adolescentes. Os dejamos sus palabras:
 
¿𝗤𝘂𝗲́ 𝗲𝘀 𝗹𝗮 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘁𝗶?
 
«Para mi la logopedia significa un puente hacia la comunicación. Y para lograr llegar a ese objetivo, es necesario un trabajo integral, tanto con la persona como con su entorno. Además, para mi ha significado un camino de crecimiento, ya que enseñando y ayudando a otros no paras de aprender cada día».
 
«La logopedia es una carrera sin meta, con ganas de aprender, risas, confianza, abrazos y muchos dibujos. Pero también es caos, frustración, aciertos y errores. Pero una cosa tengo clara y es que nunca puede faltar esta profesión tan bonita y con tanta vocación».
 
¿𝐐𝐮𝐞́ 𝐭𝐞 𝐡𝐚 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐧̃𝐚𝐝𝐨 𝐥𝐚 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐢𝐚?
 
«La logopedia me ha enseñado a poner en valor cada pequeño logro y paso dado, a conectar con los otros, a saber que se puede sonreír aunque el camino sea duro, a fijarme más en las fortalezas y menos en las diferencias, a sentir que a veces con un único apoyo se puede llegar muy lejos».
 
¿𝐐𝐮𝐞́ 𝐜𝐫𝐞𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐞𝐬 𝐥𝐨 𝐦𝐚́𝐬 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐞𝐧 𝐭𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨́𝐧?
 
Hay algo que me parece fundamental, para ser un buen logopeda, y es no relacionarlo tanto con el habla y los aspectos expresivos que es como comúnmente se nos reconoce. Yo particularmente, pongo el valor en la importancia del silencio, ya que muchas veces lo más importante en comunicación es «el saber escuchar lo que no se dice».
 
Gracias por vuestras palabras compañeros, de vuestra mano aprendemos un poquito más lo que significa esta gran profesión 💚

NUESTROS PEQUES DEL CAT VUELVEN A SUS TRATAMIENTOS

Nuestros Centros de Atención Temprana han regresado, tras el parón navideño, con fuerzas renovadas para retomar las sesiones, motivados y con muchas ganas de trabajar en nuevos objetivos este 2024.

Cada nuevo año nos ofrece la oportunidad de conocer y acoger a nuevas familias con las que trabajar de la mano, semana a semana, para lograr avances que contribuyan a mejorar la calidad de vida de sus hijos.

Este enero de 2024 son 6 las nuevas familias que llegan a nuestro servicio, tras su adjudicación de plaza pública. Con ellas ya son 234 las familias que disfrutan de nuestros tratamientos e instalaciones.

Instalaciones que, en el caso de nuestro Centro de Atención Temprana I, han sido recientemente reformadas y renovadas para mantener nuestros niveles de calidad en la atención. El proyecto de reforma, que ha podido llevarse a cabo gracias al apoyo de Fundación ONCE, se ha centrado en mejorar la iluminación de los diferentes espacios del centro. El pintado completo del centro, unido a un cambio de luminarias y colocación de puertas blancas ha permitido dar mayor luminosidad al centro. Este cambio revierte positivamente en el desarrollo de nuestras terapias, beneficiándose nuestros niños y adolescentes de estas nuevas condiciones.

La reforma, que terminó el pasado mes de septiembre, está contribuyendo a que nuestros niños y adolescentes logren los objetivos marcados para este curso 2023-2024. En apenas 4 meses, se han notado los beneficios para profesionales y familias, estando seguros de que a lo largo de este 2024 seguirán estando presentes.

Queremos aprovechar esta ocasión para reiterar nuestro agradecimiento a Fundación ONCE por su soporte, la concesión de esta ayuda supone un gran impulso para nuestro CAT. ¡Gracias!

Papá Noel visita el CAT

Hoy, con la vuelta al cole, ponemos el broche final a unas vacaciones de navidad muy especiales. En ellas vivimos, un año más, la visita de Papá Noel a nuestro Centro de Atención Temprana. Nuestros peques, trabajadores y familias pudieron entregarle sus cartas de navidad y, además, disfrutaron de un taller navideño cargado de manualidades. 

Os dejamos una pequeña galería de imágenes de este día tan especial, ¡esperamos que os encanten!💚

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LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO💪

Integrandes, hoy queremos compartir con vosotros la bonita reflexión de una de nuestras compañeras del Centro de Atención Temprana, ¡esperamos que os emocione tanto como a nosotros!
 
«Presupongo que hay dos maneras de definir a las personas que trabajamos en los CAT de Integrandes:
 
1. Atendiendo a lo que nos hace TRABAJAR en equipo:
 
Establecido en nuestro perfil profesional, viene dado por la formación que hemos elegido en algún momento determinado de nuestras vidas. El obtener información sobre estos perfiles profesionales está al alcance de cualquier persona.
 
Siguiendo este criterio somos: Psicólogos, Logopedas, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales, Psicomotricistas, Estimuladores, Trabajadores Sociales, Psicopedagogos y Administrativos.
 
2. Atendiendo a lo que nos hace FORMAR un equipo:
 
La segunda, la que no se escribe en un curriculum, es la que con el paso del tiempo tus propios compañeros EVOCAN o REMEMORAN cuando se les pregunta por el resto. Esa palabra única que define a un compañero y que han elegido libremente, es así como nacen estas letras. He pedido a cada uno de ellos que optaran por un compañero, daba igual el motivo por el que hicieran esa elección, y posteriormente que me confiaran una única palabra que definiera para ellos a la persona elegida.
 
Estas fueron sus respuestas: Afabilidad, liderazgo, orden, predisposición, cercanía, facilidad, empatía, tranquilidad, apacibilidad, resiliencia, creatividad,
amistad, compañerismo, flexibilidad, cortesía, alegría, comprensión,
implicación, dulzura, morigeración, bondad, imprescindibilidad e inteligencia.
 
La importancia de “equipo” reside en la ayuda a cumplir objetivos, aumenta la creatividad, favorece nuestra comunicación …. en la mezcolanza de ambos ingredientes (función y condición) es donde se entiende…nuestro CAT.
 
Atentamente…..Una pieza de este gran equipo 💚💚»