Archivo de la categoría: Centro de Atención Temprana

Acompañamiento CAT

Esta semana entramos en verano y con su llegada nuestros peques se despiden del cole hasta septiembre. A la vuelta de vacaciones muchos volverán a su clase y otros, por el contrario, entrarán en una nueva por primera vez.

Estos cambios son importantes tanto para los niños como para sus familias. En el ámbito educativo nuestras familias pasan por diferentes momentos complicados donde deben tomar determinadas decisiones de las que no suelen recibir toda la información necesaria y adaptada a sus circunstancias.

Por este motivo, desde el Centro de Atención temprana nos gusta realizar este acompañamiento a aquellas familias que lo necesitan.

En este caso, la elección de la modalidad educativa de uno de nuestros niños ha sido la situación clave en la que poder mostrarles nuestro apoyo, acompañándolos a un centro de educación especial específico de TEA. Una familia comprometida e implicada en el desarrollo y bienestar de su pequeño. 

Este acompañamiento lo realizamos desde la distancia, priorizando mantener todas las precauciones posibles dadas las circunstancias sanitarias del momento en el que se realizó, pero siempre que podemos acudimos a los centros de educación especial.

La información es clave para tomar decisiones y ante un momento difícil ofrecemos espacios para poder escuchar y atender las necesidades que surjan.

La familia, encantada de haber encontrado el centro idóneo para el desarrollo de su hijo, quiso compartir con nosotros estas bonitas y valiosas palabras.

¡Estamos felices de poder acompañar a las familias de nuestro CAT en estos momentos importantes!

Acompañamiento CAT

Celebrado con éxito el encuentro de familias del CAT

El pasado sábado, 11 de junio, ¡celebramos el esperado encuentro de familias del CAT!

Encuentro en el que familias y profesionales se reunieron para disfrutar, todos juntos, de varias actividades. ¡Os lo contamos todo!

La jornada comenzó con una sesión de Mindfulness al aire libre y , tras este momento de relajación, los participantes se dirigieron a una comida campestre típica arancetana en el gango «El paraíso».

La comida, en la que participaron 29 personas, entre padres, niños y profesionales, fue un momento muy agradable en el que padres y profesionales pudieron compartir sensaciones y tiempo en un entorno distendido, alejados del rol habitual del centro.

Los peques tampoco se quedaron atrás y, como el gango es un lugar al aire libre con espacio para juegos, disfrutaron y se divirtieron en el encuentro tanto como sus padres. 

Además, para completar esta reunión tan especial, se celebró una mini rifa con numerosos productos de nuestra tienda solidaria «Valor Singular» del Centro Ocupacional. Lo mejor de todo, ¡el premio estaba asegurado para todos los participantes!

Os dejamos con una imagen final del encuentro, previa a la despedida, en la que faltan algunos de los presentes porque tuvieron que marcharse antes de realizarla pero es buen reflejo de la alegría que el día desprende.

Finalizada la jornada tocaba hacer balance y, desde aquí, nos quedamos con las buenas sensaciones que nos cuentan y con la alegría de que niños y mayores hayan compartido un día tan Integrande.

Muchas gracias a todos los que asistieron, estas iniciativas tienen valor gracias a vosotros. ¡Esperamos pronto poder organizar una nueva actividad para todos!

Primer encuentro grupo de acogida CAT

El pasado jueves 9 de junio se celebró el primer encuentro del grupo de acogida del CAT.

En el encuentro nuestros 3 padres acogedores pudieron dar la bienvenida a las 4 familias que se han interesado por formar parte de esta iniciativa tan bonita.

Nos cuentan que se encontraron todos tan cómodos que, lo que se planteó como una toma de contacto breve, se alargó más de dos horas. ¡Acabaron cerrando prácticamente el centro!

Estamos felices de que la iniciativa esté dando frutos para las familias que la necesitan y animamos al resto de padres que tengan inquietud a anotarse a las próximas convocatorias, ¡entre todos sumamos!

Puedes leer toda la información sobre el grupo e informarte de nuevas convocatorias aquí.

Nuestro padres acogedores, Begoña, José David y Susana, en la acogida del jueves.

Recomendaciones lecturas TEA en el Día del Libro

Hoy, 23 de abril, se celebra el Día Internacional del Libro. Con motivo de este día especial, desde el Centro de Atención Temprana de Integrandes, queremos haceros llegar algunos títulos que consideramos que pueden ayudar a conocer y comprender el Trastorno del Espectro Autista (TEA), aportando ideas para crear oportunidades de aprendizaje a través de las rutinas, y ofreciendo soluciones prácticas a ciertas dificultades que se presentan con frecuencia, como pueden ser problemas en comunicación, alimentación o sueño.

RECOMENDACIONES

  • Título: Los niños pequeños con autismo: soluciones prácticas para problemas cotidianos.
  • Autores: Ana González Navarro, Centro Deletrea, Juan Martos Pérez, María Llorente Comí, Raquel Ayuda Pascual y Sandra Freire.
  • Editorial: ‎ Ciencias de la Educación Preescolar y Especial.

Se trata de una guía que ofrece programas específicos para abordar dificultades del niño con TEA con el sueño, la alimentación, el control de esfínteres, para superar miedos y estimular las capacidades de juego.

  • Título: Hablando… nos entendemos los dos.
  • Autores: Jan Pepper y Elaine Weitzman.
  • Editorial: ‎ The Hanen Centre.

Este sencillo manual, pretende mostrar a los papás, cómo ayudar a sus hijos con dificultades comunicativas y en la adquisición y desarrollo del lenguaje a comunicarse durante las actividades cotidianas y rutinas del día a día, como puede ser el momento de la comida, el baño o el tiempo de juego, creando oportunidades para aprender el lenguaje. Este manual, poder útil tanto para familias de niños con TEA como para aquellos papás que tengan un hijo/a con dificultades lingüísticas en las primeras fases de adquisición del lenguaje, como puede ser un Inicio Tardío (IT), un Retraso Madurativo (RM) o Trastorno Específico de Lenguaje (TEL).

  • Título: Atención temprana para su niño o niña con autismo: Cómo utilizar las actividades cotidianas para enseñar a los niños a conectar, comunicarse y aprender.
  • Autores: Sally J. Rogers, Geraldine Dawson y Laurie A. Vismara.
  • Editorial: ‎ Autismo Ávila.

Se trata de un completo manual basado en el Modelo Denver de Atención Temprana dirigido principalmente a las familias, que pretende proporcionar estrategias prácticas para poner en práctica todos los días. Al igual que el método Hanen, del manual anterior, pretende convertir las rutinas diarias en experiencias de aprendizaje cruciales para el desarrollo. Además, proporciona ejemplos realistas que nos ayudan a comprender mejor las estrategias que se plantean.

  • Título: Trastornos de alimentación en personas con TEA: programa de intervención para su recuperación.
  • Autora: Rebeca Cabrera Urquía.
  • Editorial: ‎ Psylicom.

Este manual ayuda a crear programas para superar las dificultades de alimentación. Aporta descripción de las diferentes causas que pueden ocasionar esta dificultad, así como casos prácticos en los que localizar la causa, elaborar un programa y llevar a cabo la intervención.

¡Feliz día del libro a todos, os deseamos mucho disfrute y lectura!

¿Qué puedo hacer para que en casa mi hijo se comunique?

Esta semana, de vacaciones escolares, muchas son las familias que se quedarán en casa. Desde el Centro de Atención Temprana de Integrandes.org queremos ayudaros a que podáis dedicar estos días en familia a estimular la comunicación y el lenguaje en el entorno familiar para aquellos niños que tienen dificultades o aquellos que por su edad están iniciando su lenguaje.

Vamos a proponernos que los niños sean los que utilicen el lenguaje ya sea a nivel verbal o gestual. En casa, una de las situaciones comunicativas que más se produce es la petición, ya sea de un juguete, de una peli, de agua o comida, … Para ello los adultos que estén con ellos van a hacer un gran esfuerzo, lo sabemos, ya que tendrán que evitar hablar por ellos, pero será una espera que merecerá la pena. Siempre que existe una dificultad en el lenguaje, los adultos podrán ofrecer ayuda con el fin de que sea el niño quien termine de realizar la petición. Una de las capacidades cognitivas que más se utiliza en los tratamientos es la imitación. La imitación es la base de cualquier aprendizaje, todos aprendemos imitando. Por ello, el adulto podrá decir la palabra, señalar el objeto y/o realizar el gesto para que sea el niño quien le imite.

No solo comunicamos con palabras sino también con gestos, refiriéndonos a gestos naturales que hacemos incluso los adultos de forma inconsciente cuando hablamos a los niños pequeños. Por ejemplo: a comer y nos llevamos la mano a la boca. También, nos referimos al gesto de señalar para pedir o mostrar algo. Comunicamos muchas cosas con la mirada y a través de las imágenes.

Los papás y mamás tienen un sexto sentido y nosotros, los profesionales lo sabemos. Son de gran ayuda para interpretar lo que un niño quiere cuando aún no tiene lenguaje o su habla no es inteligible. Esa intuición no queremos que desaparezca y vamos a aprovecharnos de ella. Si sabemos que nuestro hijo quiere agua, antes de darle la botella, vamos a favorecer que señale, haga el gesto de “agua” o “dame”, mire o diga la palabra.

Hemos hablado de varias estrategias que apoyan la comunicación y el lenguaje en nuestros hijos: señalar, mirar, entregar, usar un gesto, decir una palabra, … Cada momento del día es una oportunidad de comunicación y los papás y mamás son los primeros y los más importantes estimuladores del lenguaje de sus hijos.

Esperamos que estas pequeñas estrategias os sirvan de ayuda, ¡feliz semana santa a todos!

¡Nuestro taller de mindfulness para familias del CAT está de regreso!

Tras el éxito de la anterior edición de este taller, el Centro de Atención Temprana se ha animado a retomar el taller. Esta vez cuenta con 5 grupos, con turnos de mañana y tarde, que durante 4 sesiones podrán disfrutar los beneficios de trabajar la atención plena.

Además, en esta nueva edición se ha optado por crear talleres mixtos con padres y profesionales del CAT, sirviendo para unir aún más a ambos. Nuestros tres grupos de mañana comienzan hoy su primera sesión, ¡y los dos primeros que ya la han finalizado han salido encantados!

Todo esto no sería posible sin nuestra maravillosa instructora que, una vez más, ha querido volver a colaborar de forma desinteresada con la Asociación a través de la realización de estos talleres. ¡no podemos estar más agradecidos!

¡Iniciativas como esta nos llenan de energía para continuar!

Detalles en el día de la Logopedia

El pasado 6 de marzo celebramos el día Europeo de la Logopedia en la Asociación.

Con motivo de este día especial, nuestra compañera Olga, del Centro de Atención Temprana, quiso tener un detalle con sus compañeros de centro y el lunes 7 de marzo llevó unos dulces para alegrar el día a todos.

Además, escribió el siguiente WhatsApp:

«06 de marzo. Día del logopeda Europeo. 

Queridos compañeros:

Es para mí un enorme placer y me llena de mucho orgullo ser parte del Centro de Atención Temprana. Teniendo a tan grandes profesionales a mi lado, admiro lo que cada día hacéis con vuestro trabajo con cada niño(a) que a diario va a vuestras terapias y me quito el sombrero ver tanta entrega, tanta paciencia, tanto amor por vuestro trabajo. Esto mismo es lo que le transmiten día a día a todos estos pequeños que sois sus ojos, oídos y voces que algunos aún no lo pueden hacer y que vosotros trasmitís a cada uno de ellos en cada sesión.

Enhorabuena por su día y aunque con retraso les deseo que cada día seáis los mejores, que sé que lo son, pero que cada día que les vea continúen creciendo en tan bonita profesión.

Mi respeto, admiración y cariño para todas y todos los logopedas. También hacéis un gran equipo junto con los pedazos de psicólogos que tiene el centro. Juntos todos forman un Gran Equipo.

Con aprecio. Olga».

¡Nos ha parecido un detalle tan bonito que le pedimos permiso para poder compartirlo con todos vosotros!

Gracias Olga por tus palabras, es un placer trabajar rodeados de profesionales con tanto corazón.